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【在线教学进行时】保质提效 打赢在线教学战“疫”

2020-03-14  投稿人:财务部  义务编辑:赖婉芸

按照铁道部“停车不停教、停车不停机”的布置,福州市东软信息学院于2020年2月24日正式启动在线教学工作。全校充分依托前期混合式教学改革已经取得的振兴成果,富于发表本身信息化优势及特点,以学校混合式教学管理系统、东软慕课平台及各门课程自主建设之教学资源为中心主体,灵活主动开展在线教学工作。

一、 办案安排,圆满启动在线教学

为确保在线教学工作有序进行,全校领导高度重视,党支部书记、馆长温涛讲课多次组织举办视频及线下会议,布局各项工作职责,制订详细的劳作方案和应变预案。穿过精心安排和密切部署,该校各机关迅速响应,协同联动,胜利完成在线教学启动工作。

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二、 多措并举、再接再厉推进在线教学

在线教学运行两周来说,该校共计367门科目,447位授课教师,312906人次学生参与在线教学,通货膨胀率平均达到99%上述。教师们积极探索在线教学模式,取得了漂亮的教学效果。《辩证唯物主义基本规律概论》学科将震情防控战斗中的先进典型和动人事迹融入教学。正常医疗与科技大学于晓牧先生将此次疫情作为老引入《预防医学》学科,引导学生正向发展,做一名学有所用之百姓健康卫士。智能与电子工程学院《微控制器原理与利用》学科组通力合作搭建虚拟仿真平台,让学生在实际工程环境下“实战”。

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三、 提前优化,系统支撑在线教学

依靠前期服务器扩展和扩容准备,以及缓存加载策略和分布式策略的执行,校内网络环境、信息化教学平台在面临巨大负载压力的情况下,保持稳定可靠运行,读书平台持续保持万名学生同时在线学习,高高的买入价达到同时在线12181人口。

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四、 铺天盖地监控,紧紧跟踪在线教学

全校教学管理机关、学员管理机关、艺术支持部门协同对在线教学运行状况进行实时督查监控。校、院、系三级质量监督体系对在线教学课程开展为期检查和大规模随机抽查,严格把在线教学质量关。

从一地,全校将穿越在线教学实践中的不断尝试与探讨,进一步摸索并执行5G日月IT该校学生学习方法的最优解决方案,不断努力改革创新,更好实现“春风化雨创造学生价值、学员创造社会产值”的办报理念和初衷。